本校の教育目標

「学校教育目標」

　『みんな元気で　なかまを思いやり　みずから学ぶ子』の育成

　◎目指す学校像　

　・一人一人が輝き生きる力を育む学校

　・多様性を認め人権が尊重される学校

　・地域に信頼され地域・保護者と共に歩む学校

　◎めざす児童像

　・自ら学び、考え、判断できる子

　・仲間を思いやり、支え合う子

　・心身ともに健康でたくましい子

◎目指す教師像

　・豊かな人間性をもち児童に信頼される教師

　・他と連携、協働できる教師

　・学ぶ楽しさを知り自ら学び続ける教師

　◎重点目標　　

• 「確かな学力の育成」・・基礎基本の定着、家庭学習の充実、個別最適な学びと協働的な学びの充実
• 「豊かな心の育成」・・挨拶運動の取組、情報モラル教育の徹底、規範意識の向上、人権意識の高揚
• 「健やかな体の育成」・・体力づくり、健康づくり（外遊びや運動の奨励、体育的行事や授業の充実、基本的な生活習慣の定着）
• 「その他の課題」・・地域との連携・協働、保幼小中の連携

◎これからの時代は少子高齢化が加速すると同時にグローバル化や人工知能・AIなどの技術革新が急速に進み、予測困難であると言われている。そんな時代を生きる子どもたちには、自分のよさや可能性を意識するとともに他者を価値ある存在として尊重し、多様な人々と協働しながら、よりよい社会や人生を切り拓いていく力が必要である。

　本校教育がめざすのは「みんな元気で　なかまを思いやり　みずから学ぶ子」の育成である。児童一人一人が自らの持つ力をいかしながら生き生きと活動する学校づくりを進めたい。児童たちが学校での様々な学びを通して、これからの変化の激しい社会を生き抜く力を身に着けることができるよう、知・徳・体のバランスの取れた「生きる力」の育成を目指す。

　昨年度の学校評価の結果から、来年度への課題として残されたものについて「確かな学力の育成」「豊かな心の育成」「健やかな体の育成」「その他の課題」の4つの中でこれらの課題を具体化し、全教職員の共通理解のもと、協力して取組を進める。

　また、小中一貫教育の更なる推進をめざし、生駒南中学校との連携を促進するとともに義務教育の9年間を見通した指導のあり方について検討していく。

◎働き方改革について

　学校経営の基本は職員の健康と仕事にかける熱意であるという考え方に基づき、職員の心身の健康維持と職場環境の改善を図る。

• 勤務時間を管理する
• 会議時間や全体用務を時間内に確保する
• 学校行事や年間計画を見直す
• 教材研究の時間を確保する
• 目標の退勤時刻を設定する
• ICT活用を推進する。